Autor PK Academy

Vzdelávanie by nemalo byť trendom


Zamestnanec sa rozvíja v tom, čo je trendy, čo ponúkajú vzdelávacie agentúry, a nie vždy v tom, čo naozaj rozvíjať potrebuje, píše pre pkacademy.eu psychologička Jana Kastnerová.

Vzdelávanie a sebarozvoj považujem za veľmi dôležitú súčasť života, osobného aj pracovného. Môj názor je iste ovplyvnený mojou profesiou psychológa, psychoterapeuta a kouča. Spolupracujem denne s individuálnymi klientami, firmami a ich zamestnancami. Naprieč týmto spektrom, ale aj vo svojom osobnom živote, si neustále potvrdzujeme význam osobného rozvoja.

Rozvíjať sa hlavne vhodne

Vzdelávanie zamestnancov a osobný rast je veľká a populárna téma. Niekedy mám ale pocit, že je to skôr potreba nasledovať moderný trend, než potreba zmysluplne naplniť požiadavky osobného a profesijného rastu.  Otázkou teda nie je, či sa zamestnanci firiem rozvíjajú, ale či sa rozvíjajú vhodne. Vzdelávanie a osobný rast zamestnancom má 3 základné fáze. Identifikácia rozvojových potrieb, realizácia rozvoja, vyhodnotenie a uplatnenie prínosu. Podľa mojich skúseností chýba kvalitná identifikácia rozvojových potrieb. Zamestnanec sa rozvíja v tom, čo je trendy, čo ponúkajú vzdelávacie agentúry, a nie vždy v tom, čo naozaj rozvíjať potrebuje. Bohužiaľ, kvalifikácia a kompetentnosť personálu HR nie je často adekvátna. Výber dodávateľa sa deje často na základe osobných známostí, najnižšej ceny, atraktívnosti ponuky, snahy vyskúšať toho čo najviac a pod.

Vo fázy realizácie je dôležitá úroveň a profesionalita dodávateľa rozvojových projektov. V posledných rokoch je „vzdelanie“ napríklad v oblasti koučovania veľmi dostupné takmer pre kohokoľvek. Podľa mňa dochádza k veľkej devalvácii profesionality v oblasti vzdelávania a osobného rozvoja. V tejto fáze je tiež dôležitá spolupráca a motivácia zamestnanca a firmy v rámci vzdelávania.  Firma vzdeláva nie preto, že musí napĺňať kvóty, ale pretože potrebuje kvalitných zamestnancov. Zamestnanec sa vzdeláva nie preto, že musí, ale pretože chce rásť a je zodpovedný voči sebe i firme.  Vo fáze vyhodnotenia a uplatnenia efektu vidím napríklad tieto problémy. Uspokojenie sa s hodnotením „bolo to fajn“, teda keď tzv. „príjemno“ prevyšuje prínos. Keď prínos nikto  nesleduje, pretože v oblasti „soft skills“ sa to vyhodnocuje ťažko a nemá to kto posúdiť. Osobný rast jednotlivca často nie je podporený systémom, do ktorého sa po svojom rozvoji vráti, alebo nie je v súlade s rastom ostatných kolegov.

Angažovanosť má byť prirodzená

Angažovanosť podľa mňa nemá byť iba o snahe firmy. Obe strany, firma  aj zamestnanec, majú mať zdravú chuť spolupracovať. Na strane firmy je nástrojom starostlivosť o zamestnancov, podpora pozitívnej firemnej atmosféry, v ktorej sa dobre pracuje stálym zamestnancom a zároveň je príťažlivá pre nováčikov. Na strane zamestnancov je to o osobnej zodpovednosti a vnútornej motivácii. Je to teda skôr o osobných kvalitách, ktoré by mal HR pracovník správne rozpoznať pri výberovom riadení. Ak sa nováčik zaujíma o mzdu, benefity a výhody firmy viacej, než o náplň práce, možnosti uplatnenia profesijných kvalít a sebarealizáciu, bude možno dosť náročné udržať jeho angažovanosť, pokiaľ o nejakej môže byť vôbec reč už od začiatku.

Menej študovať, viac žiť

Úroveň vzdelávania na Slovensku a v Čechách je vysoká, avšak veľmi záleží na tom, čo všetko do procesu vzdelávania vstupuje a čo ho ovplyvňuje (napr. vyššie uvedené).  Domnievam sa, že sme národy (Česi a Slováci) veľmi znalé a preškolené. Zamestnanci prechádzajú ročne množstvom školení. Máme obrovské znalosti a povedomie o osobnom raste. Avšak, uplatnenie znalostí v živote, uskutočnenie zmien...to je často zanedbaná strana veci. Dôvody sú rôzne. Z môjho pohľadu by bolo dobré odľahčiť racionalite a zamerať sa viacej na osobnostný rozvoj. Prestať veci študovať a začať ich skutočne žiť.

Potrebujeme vzory

V spoločnosti určite chýbajú pozitívne vzory. Pokiaľ nejaké sú, hľadajú sa na nich nedostatky a médiá sú plné skôr negatívnych vzorov. Pozitívne príbehy a osobnosti majú svoju dôležitú úlohu vo výchove, vzdelávaní aj motivácii. Nie ako objekty vhodné k porovnávaniu, kopírovaniu a závisti, ale ako inšpirácia a podpora vnútorných túžob. Je dobré, ak sa ľudia dokážu zamerať na pozitívne vzory a hľadajú svoju unikátnu cestu, ako uskutočniť vlastný potenciál a plniť si svoje sny. Ale, kto je vlastne vhodný vzor? Kto je skutočne úspešný? Prečo ľudia potrebujú obdivovať a na niekoho upnúť svoju pozornosť? Prečo veľký obdiv môže rýchlo vystriedať kritika a nenávisť?  To je téma na samostatný rozhovor.

 

Zdieľať

Používanie cookies

Naša stránka si vo vašom zariadení uchováva krátke útržky textových informácií (cookies), ktoré nám slúžia pre dodanie kvalitnejších služieb a na štatistické účely. Ak nesúhlasíte, môžete zakázať uchovávanie cookies vo vašom prehliadači. Pokračovaním používania stránky budú tieto údaje uložené.

UP

Power Days

Najúspešnejší motivačný seminár v Európe


: :

Zisti viac